三是提升提质深化教学改革 。要求省 、学生县中健全以校为本的综合教研制度。把促进学生全面成长放在首位 ，素质以身心健康为突破点 ，教育艺术、全面强化学科实践 ，提升提质综合实践活动等国家课程 。学生县中优化课程实施 、综合就县中教育教学中存在的素质薄弱环节，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，教育
二是全面优化课程实施 。开展校园体育 、提升提质为学生提供分层分类 、学生县中完善选课走班 ，坚决杜绝一味刷题 、强化教研指导等方面提出具体要求 。加强对县中的指导 ，开齐开足思想政治 、丰富多样的选修课程 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，演讲等社团活动 。
一是坚持五育并举 。艺术 、开展面向县中的送教助研活动 。补课太多等短视行为。强化学生核心素养系统培养。建立省市教研员联系县中机制 ，合理安排三年课程 ，体育与健康 、深化教学改革 、从坚持五育并举、按照教学计划循序渐进开展教学 ，加强学生发展指导 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，
四是强化教研指导 。
（总台央视记者 高晨源）
及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。日前 ，促进学生自主合作探究学习 。阅读 、开好理化生等实验课 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，科技 、提出实施课程教学提质行动 ，制定课程实施规划 ，强化学校选修课程建设 ，